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畜禽生產(chǎn)技術專業(yè)是一門專注于培養(yǎng)畜禽生產(chǎn)領域所需的高素質技能型人才的專業(yè)。下面從學校概況、招生對象、專業(yè)介紹、課程設置、升學方向以及就業(yè)方向等方面來詳細介紹這個專業(yè)。一、學校概況畜... [查看詳情]
物流服務與管理專業(yè)是一個涵蓋了物流運作、管理、規(guī)劃以及信息技術應用等多個方面的綜合性專業(yè)。一、專業(yè)概況物流服務與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流管理知識和實踐技能的高素質人才。隨著全球... [查看詳情]
電子技術應用專業(yè)是一個集電子技術、計算機技術、通信技術等多學科交叉的綜合性專業(yè)。下面我將從專業(yè)概況、招生對象、課程設置、就業(yè)方向、獲得證書以及對口升學等方面為您詳細介紹這個專業(yè)。一... [查看詳情]
計算機應用專業(yè)是一個廣泛涉及計算機科學技術應用與實踐的專業(yè)領域一、專業(yè)概況計算機應用專業(yè)旨在培養(yǎng)具備計算機科學技術應用能力和創(chuàng)新精神的高素質技術技能人才。學生將學習計算機基礎知識、... [查看詳情]
基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)眼視光技術應用及配鏡的專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：屈光基礎及檢查、視功能基礎及檢查、眼鏡光學、眼鏡加工與制作、角膜接觸基礎與技術、眼科與眼鏡儀器應用... [查看詳情]
基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)營養(yǎng)與保健的專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：營養(yǎng)基礎、食品營養(yǎng)與加工、營養(yǎng)調查與評價、營養(yǎng)咨詢與健康教育、食品營養(yǎng)分析、社區(qū)與學校營養(yǎng)、營養(yǎng)保健、衛(wèi)生保... [查看詳情]
基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)臨床與康復保健的專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：康復醫(yī)學概論、康復功能評定、病癥康復學基礎、物理治療、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽... [查看詳情]
基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復與保健的專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：中醫(yī)基礎、中藥方劑基礎、按摩、推拿、中醫(yī)養(yǎng)生、食療、中醫(yī)美容美體、康復基礎、康復治療、康復儀器應用、心理... [查看詳情]
基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調配及藥品購銷、倉儲物流等專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：藥物化學、藥理、藥劑、藥品調劑、臨床藥物應用、藥品識別、藥品購存與銷售、物流管理、藥品... [查看詳情]
基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學、實用養(yǎng)生保健基本技術的專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：全科醫(yī)學概論、解剖學基礎、生理學基礎、藥理學基礎、中醫(yī)學基礎、中藥與方劑、營養(yǎng)與... [查看詳情]
鈥兓狙е疲?年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中藥調劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥材生產(chǎn)、中藥質量檢驗等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。專業(yè)教學主要內容：正常人體學基礎、中... [查看詳情]
護理基本學制：3年培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)臨床護理、社會護理和健康保健的專業(yè)人員。專業(yè)教學主要內容：基礎護理、健康評估、臨床護理（含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神護理等內容）、社... [查看詳情]
鐵道信號施工與維護專業(yè)是一個涉及鐵路信號系統(tǒng)施工、調試、維護與管理的重要專業(yè)。一、專業(yè)概況鐵道信號施工與維護專業(yè)旨在培養(yǎng)具備鐵路信號系統(tǒng)施工、維護、管理等方面知識和技能的高素質技術... [查看詳情]
電氣化鐵道供電專業(yè)是一個專注于培養(yǎng)電氣化鐵道供電領域技術應用型人才的專業(yè)。一、專業(yè)概況電氣化鐵道供電專業(yè)主要培養(yǎng)具備電氣化鐵道供電系統(tǒng)理論知識和實踐技能的高素質技術技能人才。學生將... [查看詳情]
電力機車運用與檢修專業(yè)是一個結合了電力機車操作、維護以及檢修技術的專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備電力機車運用與檢修知識和技能的高素質技術技能人才。一、專業(yè)概況電力機車運用與檢修專業(yè)旨在培養(yǎng)掌... [查看詳情]
